Actividad del 9 de mayo DÍA DE EUROPA
Número de participantes: dada la compleja organización que explicaremos a continuación se hace difícil realizar un cálculo exacto del número de participantes en las actividades que hemos realizado con motivo del día de Europa.
- En las actividades dentro del centro el día 9 de mayo: 555 alumnos y todos los docentes en el centro.
- En las actividades preparatorias de la semana anterior: 555 alumnos y todos los docentes en el centro.
- En la charla a cargo de la Asociación Mi Princesa Rett: 216 alumnos de ESO.
- En el acto solemne del izado de Bandera de Europa en el Ayuntamiento de Olivenza: unos 120 alumnos y profesores de los 3 centros educativos de la localidad y miembros de otras asociaciones.
- En el acto solemne del izado de Bandera de Europa en el Ayuntamiento de Badajoz con nuestra MEPAS el colegio FEC Sagrada Familia: más de 100 alumnos y docentes, además de las autoridades locales y regionales.
DIA DE EUROPA 2023
Las Escuelas Parroquiales celebraron el martes 9 de mayo en sus aulas el Día de Europa, con un amplio programa de actividades, en una gran celebración de centro que ha implicado a todos los alumnos desde infantil 3 años hasta 4º de ESO.
Los alumnos Embajadores Junior se repartieron entre las distintas clases con diferentes tareas:
- apoyo en el desarrollo de actividades en infantil, primaria y secundaria.
- distribución e incidencias de los materiales en las aulas.
- grabación y fotografiado de las actividades
- asistencia a actos de izado de bandera fuera del centro.
La semana previa al Día de Europa (del 1 al 5 de mayo) se llevaron a cabo actividades preparatorias y una conferencia para toda secundaria.
Además de las actividades dentro del centro, con los alumnos, a desarrollar en las aulas, hemos participado en otras actividades con motivo del Día de Europa a nivel institucional fuera del propio centro.
1.- Actividades realizadas dentro del centro escolar
Las actividades realizadas en las aulas del centro se han organizado como un día temático sobre Europa para todos los alumnos. Estas actividades han sido diferentes en las etapas de Infantil, Primaria y Secundaria, adaptándonos a las características evolutivas, ritmos de aprendizaje y a su horario escolar. Este año hemos dividido las actividades en 3 niveles agrupando a los cursos de la siguiente forma:
- Educación Infantil: 3 a 5 años y 1º y 2º de Educación Primaria
- Educación Primaria: de 3º a 6º
- Educación Secundaria: de 1º a 4º ESO
A continuación, presentaremos las actividades desarrolladas en el Día de Europa en las aulas, y los niveles en los que se han trabajado cada una de ellas:
1.- Visionado de un vídeo como presentación del Día de Europa, preparado por los embajadores junior, contando qué es para ellos y qué les aporta Europa, y presentando ante toda la comunidad educativa el Día de Europa.
Todas las clases comenzarán las actividades del Día de Europa visionando este vídeo. El video está subido al canal de YouTube del colegio para que se acceda desde el enlace aportado.
Realizado por los siguientes grupos:
x Educación Infantil: 3 a 5 años y 1º y 2º de Educación Primaria
x Educación Primaria: de 3º a 6º
x Educación Secundaria: de 1º a 4º ESO
2.- Creación de obras de arte digitales con el programa de inteligencia artificial DREAMSTUDIO:
La actividad consistió en que cada grupo del centro generó una obra de arte digital con un programa de inteligencia artificial, que represente a la clase, combinando conceptos y valores europeos.
Para ello elegimos el programa de inteligencia artificial Dreamstudio, creamos un tutorial (tutorial de Dreamstudio) para los profesores con las instrucciones, y en cada clase se trabajaron distintos valores de la Unión Europea, para posteriormente elegir los 3 más importantes y generar 4 imágenes en el programa. Por último, seleccionaron la imagen que más le gustó a la clase para el concurso.
Al día siguiente las fotos que resultaron seleccionadas de cada clase se imprimieron y se ha realizado una exposición en la sala de exposiciones del InfoPoint.
También se ha generado un dossier (dossier de obras digitales) con todas las obras seleccionadas para facilitar su visionado en clase en las pizarras digitales si así lo preferían los tutores de los grupos. Por último, cada clase ha elegido la obra que más les ha gustado y han votado a través de un formulario de Google: https://forms.gle/MKCcN4crZgDXBsa79 y se han entregado premios a la clase ganadora, consistentes en pines de Europa, bolígrafos del Parlamento Europeo y tapas de cámara de ordenador de la Comisión Europea, todo ello cedido material de merchandising aportado por el CEIPREX de Olivenza, nuestro centro EUROPE DIRECT de referencia.
Realizado por los siguientes grupos:
x Educación Infantil: 3 a 5 años y 1º y 2º de Educación Primaria
x Educación Primaria: de 3º a 6º
x Educación Secundaria: de 1º a 4º ESO
3.- Pintura artística de láminas de monumentos europeos
Repartimos en cada clase láminas de 6 de los monumentos más importantes y representativos de 6 países diferentes de Europa: ESPAÑA (La Alhambra), PORTUGAL (Torre de Belem), FRANCIA (Arco del Triunfo), ITALIA (Torre de Pisa), ALEMANIA (Castillo de Neuschwanstein) y BÉLGICA (Atomium).
Material preparado para cada clase:
– Una lámina color en tamaño A3 de cada monumento para que la usen como modelo a imitar.
– Una lámina como la anterior pero solo la silueta, por cada alumno, también en tamaño A3, de los distintos monumentos, para colorearla.
Los alumnos colorearon con distintas técnicas artísticas las láminas y realizaron una exposición de los trabajos en las clases, pegados en la pared al lado de la imagen modelo en color. Usaron diferentes técnicas como el estarcido, pintura con lápices, con ceras, con acuarelas, pegando papelitos, texturas 3D, papel charol.
Realizado por los siguientes grupos:
x Educación Infantil: 3 a 5 años y 1º y 2º de Educación Primaria
4.- Construcción de maquetas de monumentos europeos en papercraft.
Preparamos maquetas de monumentos de distintos países de la UE: continuando con el trabajo acerca del arte en Europa. Las maquetas se imprimieron siguiendo las indicaciones del Museo del Papercraft existente en Olivenza, único en Europa, en papel especial de 160gr de densidad.
La actividad consiste en dividir cada grupo clase en 3 grupos de alumnos, que tendrán que construir su maqueta de papercraft del monumento de Europa que les toque. El monumento asignado a cada curso será el mismo, y el mejor de cada clase será seleccionado para exponerlo en nuestro InfoPoint.
Los monumentos que seleccionamos para cada curso son:
3º Primaria: Coliseo Romano de Roma
4º Primaria: Molino de Holanda
5º Primaria: Arco del Triunfo de Francia
6º Primaria: Torre Eiffel de Paris
1º ESO: Torre de Pisa de Italia
2º ESO: Torre de Belem de Portugal
3º ESO: Castillo de Neuschwanstein de Alemania
4º ESO: Sagrada Familia de España
Realizado por los siguientes grupos:
x Educación Primaria: de 3º a 6º
x Educación Secundaria: de 1º a 4º ESO
5.- Unidad didáctica “Conozcamos Europa a través de su arte: manos a la obra”.
Preparamos tres unidades didácticas con niveles progresivos de dificultad para trabajar con todos los grupos del centro, en las que hicimos una selección de las obras de arte más importantes de cada uno de los 27 países de la UE. De cada obra artística los alumnos aprendían:
- Su nombre.
- En qué ciudad/región está.
- En qué país se encuentra.
- 3 características / curiosidades de cada obra.
La organización de los niveles de dificultad fue la siguiente:
1.- Para Educación Infantil y 1º y 2º de Educación Primaria seleccionamos 6 países (España, Alemania, Bélgica, Italia, Francia y Portugal) y un monumento por cada país: UD Infantil -1º y 2º EP
2.- Para Educación Primaria, de 3º a 6º curso, seleccionamos 1 monumento por cada uno de los 27 países de la UE: UD Primaria de 3º a 6º EP
3.- Para Educación Secundaria de 1º a 4º ESO seleccionamos 2 o 3 monumentos, según la riqueza artística de los países, de cada uno de los 27 países de la UE hasta un total de 60 obras artísticas: UD Secundaria
Metodología: los alumnos fueron trabajando las unidades didácticas preparadas por tutorías o en ciencias sociales en las aulas de informática del centro o en sus pizarras digitales de aula durante la semana previa al Día de Europa (del 1 al 5 de mayo) para adquirir los conocimientos que les permitieran realizar con éxito la siguiente actividad propuesta.
Realizado por los siguientes grupos:
x Educación Infantil: 3 a 5 años y 1º y 2º de Educación Primaria
x Educación Primaria: de 3º a 6º
x Educación Secundaria: de 1º a 4º ESO
6.- Kahoot sobre la UD “Conozcamos Europa a través de su arte: MANOS A LA OBRA”
A partir de las unidades didácticas, los alumnos de la asignatura Unión Europea han diseñado tres juegos interactivos de preguntas y respuestas con la aplicación Kahoot, también con tres niveles progresivos de dificultad.
Se trata de un concurso entre las clases, en el que las preguntas del juego salen en las presentaciones que hemos preparado, y que ya habían trabajado los alumnos durante la semana previa. Las clases compiten unas contra otras en una modalidad que ofrece Kahoot.
Son 30 preguntas sobre los nombres de los monumentos, la ciudad y país en el que están para Educación Infantil y 1º y 2º de EP, a lo que hay que añadir preguntas sobre sus características más llamativas en los cursos superiores a estos.
Las clases ganadoras en cada nivel recibirán un premio para cada alumno.
| Enlace kahoot de Infantil y 1º-2º de Primaria |
| https://kahoot.it/challenge/07770309?challenge-id=c8d4fc08-0db7-4f43-82ee-272ae0157f7d_1683268361440 |
| Enlace kahoot de 3º a 6º de Primaria |
| https://kahoot.it/challenge/09845619?challenge-id=1115b6cf-6e63-4591-a4c0-48c33b34ca39_1683200525529 |
| Enlace kahoot de ESO |
| https://kahoot.it/challenge/01658833?challenge-id=c8d4fc08-0db7-4f43-82ee-272ae0157f7d_1683285074915 |
Realizado por los siguientes grupos:
x Educación Infantil: 3 a 5 años y 1º y 2º de Educación Primaria
x Educación Primaria: de 3º a 6º
x Educación Secundaria: de 1º a 4º ESO
7.- Pintemos Europa con nuestras manos: los alumnos Embajadores Junior de 4º de ESO prepararon las siluetas de un monumento grande en papel continuo por cada clase para que los alumnos los pinten con huellas digitales con pintura de manos azul y amarilla. Los murales resultantes fueron expuestos en las zonas comunes del colegio.
Realizado por los siguientes grupos:
x Educación Infantil: 3 a 5 años y 1º y 2º de Educación Primaria
8.- Juegos digitales obre Europa: como recurso extra para las clases, por si les apetecía o acababan las actividades antes de tiempo, preparamos un dossier de actividades digitales y juegos sobre Europa, que enviamos a todas las clases para que, según su propio criterio, los usaran en la pizarra digital de las aulas.
Propuesto a los siguientes grupos:
x Educación Infantil: 3 a 5 años y 1º y 2º de Educación Primaria
x Educación Primaria: de 3º a 6º
x Educación Secundaria: de 1º a 4º ESO
9.- Charla sobre “Las enfermedades raras y la estrategia de Europa para afrontarlas” por Paco Santiago Aranda, Presidente de la Asociación Nacional Princesa Rett, para los alumnos de 1º a 4º de ESO, la semana previa al Día de Europa (3 de mayo). Será detallada en el apartado de actividades.
2.- Actividades institucionales fuera del centro escolar para celebrar el Día de Europa
1.- Acto solemne de izado de Bandera de Europa en el Ayuntamiento de Olivenza
Al igual que el año pasado, realizamos un acto solemne de izado de la bandera de Europa en la puerta del Ayuntamiento de Olivenza, junto con las autoridades políticas de la ciudad.
Esta actividad será detalla en el apartado de actividades.
2.- Acto solemne de izado de Bandera de Europa en el Ayuntamiento de Badajoz
Invitados por nuestra escuela mentora, la MEPAS FEC Sagrada Familia de Badajoz, asistimos a Badajoz a un acto institucional con las autoridades políticas de la capital autonómica y representantes del gobierno central.
Esta actividad será detalla en el apartado de actividades.
